【引語】部分學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況分為高中部或初中部，高中部和初中部學(xué)校地址不一樣，2026年達(dá)州市蒲家中學(xué)地址在哪里：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2026年達(dá)州市蒲家中學(xué)地址在哪里的相關(guān)信息。

一、2026年達(dá)州市蒲家中學(xué)地址在哪里

達(dá)州市蒲家中學(xué)學(xué)校地址：四川省達(dá)州市通川區(qū)103鄉(xiāng)道附近

達(dá)州市蒲家中學(xué)乘車路線：

步行  550米→西河路口站  上車→11路區(qū)間   (或 達(dá)州11路[區(qū)間] )19站→肖公廟站 下車  →肖公廟站  上車→49路  36站→蒲家中學(xué)站 下車  →步行  390米→達(dá)州市通川區(qū)蒲家中學(xué)校

二、達(dá)州市蒲家中學(xué)近期活動(dòng)

通川區(qū)進(jìn)修校包片督導(dǎo)第五組走進(jìn)蒲家中學(xué)開展多樣態(tài)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)新課程理念，推動(dòng)語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型，2025年10月20日，通川區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校包片督導(dǎo)第五組走進(jìn)蒲家中學(xué)，成功舉辦了一場(chǎng)以“多樣態(tài)閱讀教學(xué)”為主題的初中語文區(qū)域教研活動(dòng)。本次活動(dòng)集公開課展示、教學(xué)評(píng)議、常規(guī)督查、專題匯報(bào)于一體，來自蒲家中學(xué)、達(dá)高中來鳳分校、金石中心校、新佳創(chuàng)學(xué)校、魏興實(shí)驗(yàn)學(xué)校、梓桐中心校、東岳中心校等7所學(xué)校的分管教學(xué)校長(zhǎng)和語文骨干教師共同參與，展開了一場(chǎng)深度教研與智慧共享的盛會(huì)?；顒?dòng)首先我校兩位語文教師開展初中語文專題教學(xué)展示，“單篇+群文”雙軌并行的閱讀教學(xué)樣態(tài)，旨在通過典型課例展示，引導(dǎo)教師重構(gòu)閱讀課堂。

在進(jìn)修校陳兵主任組織下，觀課教師圍繞兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生參與、任務(wù)推進(jìn)等維度展開深度研討。大家一致認(rèn)為，從單篇到群文的過渡，絕非僅僅是閱讀容量與文本數(shù)量的簡(jiǎn)單疊加，其本質(zhì)是學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)與思維范式的一次深刻躍遷。它引導(dǎo)學(xué)生從孤立、封閉的文本分析，走向關(guān)聯(lián)、比較、辨析、整合的更高思維層級(jí)。兩位教師的教學(xué)實(shí)踐為“教—學(xué)—評(píng)”一體化理念提供了實(shí)踐范本：教師的目標(biāo)設(shè)定（教）更為聚焦核心素養(yǎng)，學(xué)生的探究過程（學(xué)）更具深度與廣度，而嵌入其中的評(píng)價(jià)（評(píng)）也得以自然而然地觀測(cè)學(xué)生的思維軌跡與整合能力。

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