【引語】家長們在幫孩子選擇學校之前，務必要了解學校的信息，2026年樂山市沐川中學怎么樣：【立即點擊查看】，以下是2026年樂山市沐川中學怎么樣的相關信息。

一、2026年樂山市沐川中學怎么樣

判斷一所學校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、學校設施、以及學校教學成果三個方面進行分析。

1、學校師資

師資隊伍，敬業(yè)專業(yè)。學?，F(xiàn)有特級教師2人，省級名師1人，正高級教師2人，高級教師64人，省市級骨干教師11人，專任教師183人，教育碩士學位研究生5人。精準施教，定向發(fā)力，優(yōu)生轉(zhuǎn)化率突破350%。

2、學校設施

環(huán)境優(yōu)美，條件一流。學校按照省級示范性普通高中標準配置有微機室、實驗室、通用技術等專用教室和運動場、籃球館、足球場等場館設施，校園互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，智慧黑板等多媒體教學設備齊全，標準化學生食堂能滿足3000人同時就餐；靜園、雅園共有512套6人間公寓式寢室，24小時免費熱水開水供應；生活區(qū)、教學區(qū)共安裝有58部音視頻磁卡電話機，充分保障同學們的基本通訊需求；教室、寢室、功能室均裝配有空調(diào)，保障良好的學習生活條件。優(yōu)美的環(huán)境、一流的辦學條件能充分滿足學生在校需求，確保學生在校吃住安心、家長放心。

3、教學成果

近十年高考上線率大幅提升，一本上線率由3.75%上升至14.33%，本科上線率由48.2%上升到79.42%；重本上線804人，錄取755人，本科上線共4864人，錄取4129人，藝體本科上線1499人，錄取1241人。

二、沐川中學近期活動

科研賦能教學丨沐川中學英語市級課題開題論證會圓滿舉行

2025年10月30日，我校在黨政辦公室舉行英語市級課題《基于思維導圖的“以讀促寫”教學模式在應用文寫作教學中的應用研究》開題論證會。樂山市教育科學研究所英語教研員馮明昆，沐川縣教師進修學校理論教研員毛葉，沐川中學校長張仕軍及課題組全體成員齊聚一堂，為課題研究把脈定向。張校長高度贊揚英語組在教學科研領域的卓越表現(xiàn)。他強調(diào)，學校堅持“科研興校、以研促教”戰(zhàn)略，全力支持課題研究，并希望英語組以課題為抓手，推動成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)科研與教學深度融合。論證會上，馮老師充分肯定課題選題，緊扣高考應用文寫作實際，并從命題規(guī)律、解題策略及教學銜接等方面給予專業(yè)指導。毛老師建議開發(fā)分層思維導圖模板，并將課題成果與校本研修有機結(jié)合。

課題主持人祝學斌老師系統(tǒng)解讀 “思維導圖”“以讀促寫”“應用文寫作教學模式” 三大核心概念，構(gòu)建起課題研究的邏輯框架。他介紹的 “文獻梳理→現(xiàn)狀調(diào)研→模型構(gòu)建→實踐驗證→成果提煉” 五步研究路徑，為課題推進提供了科學的 “行動指南”。戴娜老師詳細闡述課題四大研究板塊：思維導圖在應用文 “閱讀解構(gòu)” 中的邏輯呈現(xiàn)、“寫作建構(gòu)” 中的框架支撐、“以讀促寫” 課型的創(chuàng)新設計、多元評價體系的構(gòu)建。同時公布 “籌備、實踐、總結(jié)” 三階段推進計劃，讓研究節(jié)奏一目了然。吳小芳老師以 “A game in the world” 為例，現(xiàn)場演示如何通過思維導圖拆解議論文結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為寫作框架，生動呈現(xiàn) “讀—思—寫” 的聯(lián)動過程，讓抽象的思維邏輯可視化、可操作化，直觀展現(xiàn)課題研究的教學實效。

小編提示：以上就是2026年樂山市沐川中學怎么樣的相關信息，各位考生在填報志愿的時候，要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權侵犯請盡快與平臺聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

本章整理了2026年樂山市沐川中學怎么樣的相關信息，四川初升高升學網(wǎng)-擁有各地名校的升學資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學方案。

歡迎加入《四川初升高升學網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)	面向考生	群名稱	QQ群	申請要求	點擊加入
四川	初中	四川2025年初升高群	946912595	初三家長加群并備注
	小學	四川2025年小升初群	991868778	六年級家長加群并備注